ASTRONÓMICA

DE SABADELL

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Anna Fabregat

La afición a la astronomía es una «enfermedad» transversal; es decir, son vulnerables a ella personas de características muy diferentes: hombres, mujeres, niños, jubilados, jóvenes, etc. El mejor tratamiento posible no es a base de fármacos, sino que consiste en hacerse socio de la Agrupación y si, además, se disfruta colaborando con la Entidad, pues, mucho mejor.

Nuestra protagonista de la entrevista de este mes es Anna Fabregat. Su perfil es muy distinto al de los colaboradores de los meses precedentes. Es una joven de 22 años, dinámica, con inquietudes culturales y muchas ganas de crecer personal y profesionalmente. Le gusta todo lo relacionado con la naturaleza, la astronomía, el senderismo y lo relativo a conocer otras culturas. De ahí su interés por viajar y por los idiomas: tiene un buen nivel de inglés y francés.

Sin embargo, su pasión fundamental es otra: la animación de los más pequeños en actividades de índole cultural. Por otra parte, está estudiando Administración y Dirección de Empresas y Turismo, a la vez que ha conseguido un trabajo en la misma Universidad que puede compaginar con sus estudios. Como se ve, lejos del «pasotismo» de algunos de su misma edad, Anna Fabregat es una joven inquieta y muy activa.

Hace unos días tuve la oportunidad de charlar un rato con ella en una cafetería del centro de Sabadell y esta es la transcripción resumida de la entrevista:

¿Cómo se puede relacionar tu afición a la astronomía con la animación de niños?

Es bastante fácil. Difundir la astronomía a los más peques no puede hacerse con conferencias aburridas. En la Astronómica de Sabadell lo hacemos con campus, «casals», talleres infantiles, sesiones escolares, etc. en los cuales los chavales aprenden disfrutando.

¿Acuden muchos niños?

Tenemos éxito. El programa de actividades está muy estudiado y, además, sabemos improvisar. Albert Morral y Montse Ribell tienen perfectamente organizado qué debe hacerse en cada momento según la edad de los niños, el tiempo disponible, el objetivo pedagógico y lo que les gusta más.

Y ¿cuál es el éxito del momento?

Bueno, no lo sé, les gustan muchas cosas; se lo pasan bomba. Quizás el Lipdub y el Stop motion.

¿Queee?

[Anna no para de reír al ver mi cara de asombro. Se toca un momento el piercing de su nariz y explica, con paciencia infinita:]
El Lipdub lo solemos hacer en los «casals». Es una actividad de animación en la que los niños y los monitores nos disfrazamos mientras cantamos. El tema, obviamente, está relacionado con la astronomía.

¿Y lo del stop no-se-que?

¡Se llama Stop motion! Aquí los niños, con nuestra ayuda, hacen una película… y esto tiene su gracia ya que primero hacemos un guión con la participación de todos, después viene la escenografía, con los decorados… ¡hala! ¡todos a hacer trabajos manuales! Finalmente vienen los ensayos, la grabación y, finalmente, a desternillarse de risa viendo la grabación…
[Anna se detiene un momento y veo que sonríe en silencio. A continuación explica:]
Recuerdo el Stop motion de un viaje en el espacio en el que ocurre de todo: la exploración de planetas, enamoramientos y hasta una guerra…

Pero… la peli no puede acabar mal…

Claro que no… todo se soluciona y todos tan felices.

Vaya… cuando era niño no habían estas cosas tan chulas.

Por eso es normal que muchos niños sean casi fijos en estas actividades. Algunos han repetido y se apuntan, sucesivamente, a las actividades propias de su edad a medida que van creciendo. Tenemos grupos de edades distintas.

Y todo esto ¿lo haces sola?

¡No! ¡imposible! Yo soy una monitora. Montse Ribell lleva la gestión y también hay otros monitores, como Marc Torras, Araceli Martí, Dani Reginaldo y Albert Morral, entre otros.
[Anna agota su café con leche mientras yo no doy abasto tomando notas y con mi te ya casi helado].

¿En qué consiste tu colaboración con la Agrupación?

Ayudo en todo lo que puedo. Además de participar como monitora en «casals», talleres infantiles y sesiones escolares, ayudo en las actividades del grupo de jóvenes. Me gusta hacer cosas diversas; por ejemplo, colaborar en la organización de la pasada Convención de Observadores.

Bien, explícame como empezó todo… ¿Cómo conociste la Agrupación?

Pues, como muchos niños. Cuando tenía unos 12 años vine con los de mi clase, de ESO, a una sesión escolar. Vi un audiovisual en el auditorio y observé el Sol con el telescopio… y me gustó.

Y después…

Pasaron años y cuando me tocó hacer prácticas en mis estudios de Grado Superior de Turismo, me acordé de la Agrupación. Me aceptaron y empecé a realizar prácticas. Con Albert Morral aprendí a hacer las sesiones escolares como aquella a la que yo misma asistí a los 12 años y, desde entonces, mi colaboración no ha cesado…

¿Recuerdas alguna anécdota?

Bueno… la típica. Preguntamos a los niños si saben mirar por el telescopio y siempre dicen que sí. Pero después se ponen ante al ocular y no ven nada… ¡porque cierran los dos ojos!

¿Qué tal va tu manejo del telescopio de medio metro de abertura de la Agrupación?

Me defiendo bien y les enseño sin problemas la Luna, el Sol y los planetas brillantes, pero a mí lo que más me gusta es la observación del cielo a simple vista: las constelaciones en un cielo oscuro son un espectáculo, aunque me quedan algunas por aprender.

En astronomía ¿qué reto tienes por delante?

Aunque no lo tengo decidido ya que mi tiempo es limitado, estoy pensando en colaborar en alguno de los grupos de investigación de la Agrupación. Quizás en el de supernovas…

No podemos más que enorgullecernos de los jóvenes colaboradores de la Astronómica de Sabadell…

CASAL DE ASTRONOMÍA 2014 - STOP MOTION: UN PLANETA INESPERAT

CASAL DE ASTRONOMÍA 2014: LIPDUB



Lipdub con la canción "Connectem" del Club Super 3.

(Los padres y tutores de los niños asistentes han autorizado la publicación de estos videos.)